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初二叙事作文:良药苦口的爱_800字的相关文章

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作文培养观察能力的口诀_作文教学中要培养学生的的观察能力

  【摘要】 观察能力是写作能力的基础,观察能力的培养和训练是作文成功的起点。生活是一切文艺创作的源泉,当然也初中生取之不尽、用之不竭的活材料。我们务必培养和指导学生学习观察、学会观察。中学生观察能力的培养与提高,是一项周期性较强,见效相对缓慢的工作,需要师生双方的长期共同合作,积极参与。   【关键词】 作文教学;观察能力;训练方法;评估方法      笔者经过多年的摸索,逐渐谙熟了语文作文教学中培养学生观察能力的重要性、训练方法和科学的评估方法,现介绍如下:      1 培养学生观察能力的重要性   观察能力是写作能力的基础,观察能力的培养和训练是作文成功的起点。鲁迅先生说过:“写作时第一需要观察。”观察能力是指学生借助感觉器官感知生活、体验生活、认识生活并觉察事物特征的能力。在作文的能力结构中,有了观察能力,就有了作文的心理准备,就有了作文材料的心理准备,就有了写作的前提和条件。反之,就先去了写作能力的基础。文章是客观世界的反映,要使学生能够通过作文把客观世界的某一点真实面貌本质地反映出来,就必须给学生洞察世界的眼睛,培养和提高他们的观察能力。没观察或不会观察,眼前的一切将会是模糊的一片,散乱的一堆,甚至会熟视无睹。从佛罗基奥指导达.芬奇画蛋,福楼拜教莫泊桑观察街市来往车马有什么细微差别的故事中,我们不难体会观察能力对他们艺术造诣的深刻影响。同样,朱自清如果没有细致瞧看父亲的背影并把它了然于心,就写不出《背影》这样感人挚深、脍炙人口的佳作。   观察不是孤立的,作为思维的一个重要环节,它与记忆、想象等共同构成人们思维认识的整体。初中生有了观察眼光,能透过纷繁芜杂、五彩缤纷的生活现象,注视事物的发展趋势,洞察它的未来,那么,就能敏锐地捕捉到刚刚萌发的幼芽,写出富有新意、别具一格的文章。      2 培养学生观察能力的训练方法   生活是一切文艺创作

初二生物下册课本内容【浅议如何教好初中生物实验课】

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  【摘要】 生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题中和在解决问题中锻炼思维能力。努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,激发学生学习的兴趣,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。   【关键词】 生物实验;实验目的;实验步骤;操作技能;思维能力      生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为,而是在理性指导下的变革的实践活动。生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题中和在解决问题中锻炼思维能力。   初中九年义务教育生物新教材学生课堂实验共37个,这么多课堂实验,就充分体现了生物教学大纲指出的:“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,激发学生学习的兴趣,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。下面,笔者结合初中生物实验课教学实践,谈几点体会。      1 明确实验目的,激发学生学习动机   兴趣是思维活性的触发剂,求知的需要是学习动机的基础。学生的学习兴趣是学生学习知识的直接动力,对调动学生学习的积极性、主动性、自觉性有着重要的作用。在生物实验教学过程中,教师如能有创意地提出一些问题,激发学生思考的兴趣,注意引导学生发现问题,并踊跃提出问题。那么这不仅能使学生主动参与、主动探索中学会创新,而且能使学生在这种“问题”的教学中,从小养成问题意识和勤于动脑思考问题的习惯。   心理学告诉我们:目的是人采取行动的结果,而动机则是激励人去行动的动力。让学生明确试验目的,他们就会自觉地产生动手实验的内部动机,那么,实验效果就会很好。但是七、八年级学生好奇、好

作文教学的策略 主要的教学策略有哪些

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  “作文难写,作文难教,”这一直是困惑教师、学生且挥之不去的烦恼。为了教学生写好作文。教师们可谓是上下求索,倍尝艰辛。有的主张由说到写,降低坡度;有的主张游戏中作文:有的主张与多媒体结合,还有的主张多写多练。熟能生巧――所有这些,都称的上是‘可取之策’。然而,从教十余年的经验告诉我:情感虚假、内容空洞、语言苍白等现象仍是今天学生作文中难以根除的‘病毒’,学生的作文仍然是‘涛声依旧’。老师们不由发出这样的感叹:作文教学,路在何方?其实。著名文学家衰枚说的好:夕阳芳草寻常物,解用皆为绝妙词。课标中明确指出:习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。   一、作文应坚持以观察为基础,还作文以动力。生活是写作的源泉。我们身边每天都有许多新鲜的事发生,然而,不少学生却熟视无睹,在他们眼里。生活就是上学、回家、写作业,如此简单的循环而已。在学生作文中经常是一件好事人人做,一个朋友分又合,作文换汤不换药,千篇一律。因此,我认为,教师应该‘借学生一双慧眼,’善于引导他们随时去留心观察生活巾的:花鸟鱼虫、风雨雷电等自然现象,家庭、学校中发生的小风波、小插曲;同学父母的开心事、烦恼事、尴尬事等都可以成为学生观察记录的对象,就象茅盾先生所说的:应当时时刻刻身边有一枝笔和一本草薄,无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记下来。久而久之。这样勤于观察、勤于记录地积累起来就不愁没有素材。前几日,我上完人教版四年级上册第二单元‘观察和发现中的趣事’之后,正巧赶上十一放假,我顺势要求学生每人生一盒豆芽或者观察自己喜爱的动物,并记好观察日记。待长假归来后,我专门拿出一节课来让学生交流观察所得,下面是本课的片甑   师:十一长假中,同学们都观察了哪些动植物?有什么新的发现吗?可不可以和大家交流一下?(学生个个

作文教学中的“人文性” 人文英语3形成性考核册作文

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  人文,顾名思义,即人类社会的各种文化现象。作文教学,既体现“工具性”的一面,又体现“人文性”的一面。所谓“工具性”,是指作文教学中知识与技能的训练;所谓“人文性”,是指作文教学中体现人伦情怀、人性之美、人生真谛等文化现象。作文教学,基础在生活,目的是育人。鉴于此,作文教学中的“人文性”,理应受到足够的重视。作文训练,说到底是生命与生命之间表达和沟通的训练。但小学生处于未成年阶段,一切都在被塑造,包括知识与技能,意志和理想,生活态度与价值观……可以说,悟性、灵性、情性、思性和人格是作文教学由低到高的五个境界,它们构成了作文教学素质发展的五个阶梯,这五个方面的合理构建,正是作文教学以人为本、“人”“文”合璧的要义所在。      一、感悟人生真谛      感悟是人对客观世界本身的感受与体悟,是一种情与理的升华。学生一且产生感悟。就能在风光旖旎、山峦险峻的地方,看到山势的奇伟。触摸到流水的冷热,嗅到野花的芬芳,尝到山果的酸甜;同时沉淀出人生的“质地”,透露出人生的真谛。   如,某地竞赛作文《春意融融》。某学生以独特的视角,描叙了公共汽车站内外的见闻:陆续到站的汽车、蜂拥的人群、呼唤孩子的母亲和期待妈妈的孩子……然而就在这时,一位断臂的军人正竭力维持秩序。于是站内安静了。人们排着队有秩序地上车,还在车厢内互相谦让座位。结尾写道:不知车里人多了,还是别的什么原因,车窗上的冰屑化了。一股股往下淌……   这里,用了喻意式启发联想结尾。作者把复杂抽象的思想感情寄托在冰屑融化这一细节上,从而使冰屑融化隐含着深刻的寓意:人们内心的“冰屑”――陌生、漠然、隔阂――融化了;人与人间陡然变得熟悉而亲近。作者把这种思想感情寄托在具体可感的细节之中,朦胧模糊而又含蓄隽永,激发人们无尽的思考,达到一种“余音绕梁三日不绝”的艺术效果。   “世问不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”。

初二学生写桃李芬芳作文怎样写【桃李芬芳写忠诚】

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标签: 桃李 芬芳 初二 忠诚 作文 关键词: 桃李 芬芳 忠诚
  人才是政事之本,也是建军治军之本。“我们必须根据国情,走中国特色的精兵强军之路,不断加强国防建设中军事变革的基础工程建设,为未来军事斗争做好准备,进而增强国防实力。“解放军理工大学首席教授张爱华的一席话表现了他对军事教育事业的忠诚与责任。   他,一身戎装,热血军人。他,执手教棒,又为师者。在和平年代里,他以三尺讲台为阵,从军事教育着手,把现代军事教育理论播撒进每个军校学子的心田。   他,籍贯江苏建湖,56岁却已有38年军龄。在他的身上,有着长年军旅生涯所留下的坚毅果敢。在教学上,他秉着辩证和求实的科学态度,长年埋首奋战于军事教育战线,时刻心系部队,以超前的眼光开展教学研究。”战场上需要什么样的人,我们就应该培养什么样的人才,军队院校应该牢固树立‘姓军为战’的教育理念。”这是他常说的一句话,也是他教学的准则。   2008年,张爱华领衔完成一系列新课程的更新改革工程,《联合作战基础知识》、《国际法概论》、《军事谋略概论》等一批新课程让学员耳目一新,解放军理工大学课堂上出现了与时代接轨的变化。这些与联合作战联系紧密的课程已写入了新修订的《军队院校军事基础课程教学基本要求》,这一成果还将在全军院校推广。   他在走上军事教育讲台之初,就不仅以教学为职业,而且将其视为生命的事业。早在上世纪90年代初,心系现代战场的他经过调研发现,当时的专业技术院校”轻军事、重技术”的现象比较普遍,军事基础教育训练比较薄弱。他心急如焚,夜不能寐,深入一线实践调查与周密的理论研究后,完成了“深化军事共同课教学改革,全面提高学员的军事素质”研究成果,得到了上级充分肯定,并荣获全军优秀教学成果一等奖。   随着全军院校教育的转型,解放军理工学由原来以培养专业技术生长干部学员为主,转变为以培养初级指挥生长干部学员为主。要实现全面转型,军事基础教育训练转型应走在前面。作为军事基础教育

初二我爱校园的手抄报_关于我爱校园的手抄报

学校,我回来了! 在一个星期以前,我感冒了,生病住院,经过了一个星期的治疗,我终于康复出院了。我背上书包,踏进学校的大门,一股清新的微风迎面吹来,每个人脸上好像洒满了阳光,大树好像更绿了,同学们更和睦了 学校的一切都是如此的美丽。学校,我回来了! 我快乐的走进班级的门,同学们还是那样的活跃。班里有好多人抢着对我说: 郗广超啊,你总算回来了!我们都想死你了! 其中,就属宋腾龙最活跃。为什么呢?因为我们班的门是要用钥匙才打开的,我们班的钥匙由两个人负责,我和宋腾龙。在我生病这一期间,班级的门全是他开的。小宋下午来的非常早,两点十分开门,他有时候一点四十五就来了。但是早晨却很晚,有时还迟到过。为此,他可没少受全班同学的埋怨。我,那一天早上踏进班门的时候,小宋就给了我一个拥抱。他这人,容易感情用事。 过了一会儿,班主任马老师来了,同学们还是老样子,老师来之前嘻嘻闹闹,就在老师进门的一刹那,书本作业一股脑儿全部拿出来,保证没有任何遗漏,每当看到这个情形,我都快笑死了。今天也不例外。马老师已进门,看见我来了,连忙亲切地问我: 郗广超,好了?这次真好了吧?别像上次,好了几天又病了。 我连忙说: 放心吧,马老师,这次我在人民医院住了住了有一个星期呢!肯定好了! 哦,那就好,那就好。 马老师高兴的说。然后,马老师走到讲台上: 同学们,今天我去听课,你们别捣乱啊!要是谁捣乱,小心我回来收拾他!今天上午全部是数学课,好好上啊! 上了一上午的数学课,下午总算有一节副课了,还是我最喜欢的副课 体育课!一下课,我就喊上我的几个 哥们 张晓亮、王启涛、王澳、郝文龙、宋腾龙下去打篮球。我们几个是忠实的篮球爱好者。一到体育课就带上篮球下去打。 一节体育课很快就过去了,我们大汗淋漓地回到了班里面。然后又上了一节数学课就放学了。 校园生活真美好,我爱学校!我以后争取永远不生病,不缺一

初二周记500字 初中周记500字大全40篇

201X年X月X日 X天 一个人活一辈子,不止一个奋斗目标,每个阶段都会有不同的奋斗目标,都在为完成这个目标而努力,有了一个目标,你就有了压力,俗话说得好,人无压力轻飘飘,只要有压力我们就可以把压力转换为动力,使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标,目前我就说一下这次期中考试的目标。 我自开学以来的这一段时间,自认为还学得不错,上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么,上一次月考考的很不理想,总分考了全班27名,数学竟然考了四十多名,郁闷!当我看到这个成绩时,我急的脑壳都胀大了一大圈,拳头都捏出水来了,而且觉得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水,平静下来了,慢慢的思索着,最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求,概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足,概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏,总结经验,我制定了一个学习计划,因为数学还是认真的能力不行,有眼高手低的现象,所以要再去买一本练习册,要多做题;英语则是要加强背记,每天听磁带10分钟,坚持每天读课文,进行复习;语文也是要加强背记,每天复习,多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成,好的学习方法尤为重要!初二周记500字 马上要期中考试了,取得优异的成绩,是每个学生的愿望,我为这次期中考试制定一个目标,这样我才能为之去奋斗,去努力。但一口吃不了一个胖子,要循序渐进,起初目标不能定得太高,这次考试在班里总分排名不低于20名,如果这次考试比月考前进了7名,说明这也是一种进步,下次再前进5名 只要心中有目标,也为之努力了,这才是最重要的。   1    201X年X月X日 X天 当数学上到第五单元时,数学课上,周老师表情严肃地宣布,下星期期中考试,请同学们抓紧复习,争取考出好成绩。本来