让幼儿在爱的怀抱中展翅飞翔_2018最好听的幼儿歌曲

来源:新闻 发布时间:2019-06-12 04:51:28 点击:

  著名儿童教育家孙进修说:“教师要热爱学生,应把学生看成是自己的儿女手足,对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种感情,才能把一个个学生培养好。”可见,爱是教育的基础,没有爱,就没有真正的教育。笔者从言语之爱,架设沟通的桥梁;关切之爱、维护自尊的良方;赏识之爱,照亮心灵的阳光等方面诠释了爱对幼儿教育的深刻意义。
  一、言语之爱,架设沟通的桥梁
  世界上最奇妙的东西就是语言,它的力量可以征服世界上最复杂的东西——人的心灵。幼儿都是一个个活生生的人,他们的性格千差万别,他们的思想随时变化着。无数的事例说明,只有当幼儿深切地感受到教师对自己的爱时,他们的内心才会产生情感反应,他们才会乐于敞开心灵之窗,任凭老师对他们的内心世界进行精神甘露的“洗涤”和“浇灌”,从而沟通起老师与幼儿之间的思想情感,激起心与心的交流。对园中自控力较差的幼儿,我们可以疾言厉色,使其明理;对于异常顽劣之幼儿,则要以退为进,先肯定其优点,诱导其一步步认同其不足,诚恳指正其行为导向,使之自然与老师产生共识;对性格内向之幼儿,要循循善诱、耐心细致;对性格外向之幼儿,则要一针见血、坦白相告……我们要深入了解每一个幼儿的心理特点,倾听他们的内心情感,感知他们的内心世界;以老师真诚的爱心去关心、呵护他们,让他们的心灵得以寄托、情感得以倾诉、精神得以依靠,让每一个幼儿在自己真爱的呵护下逐渐养成健康、活泼、阳光的心理品质,为幼儿的健康、快乐成长奠定坚实的心理基础。
  二、关切之爱,维护自尊的良方
  伟大教育家苏霍姆林斯基说:“人类有许多方面的品格,但有一种高尚的品格是人生的顶峰,这就是个人的自尊心。”每个幼儿的精神世界都是一本独特的、耐读而且不易读懂的书,需要老师用智慧去理解、用宽容去解读。星星是我任教的大班的一个特殊学生,这孩子因为早产缺氧,患上了说话结巴、多动的毛病,一直以来依靠药物进行治疗,但效果并不明显。他十分顽皮,难得有一分钟静下心来,班上的大多数幼儿都受过他的骚扰,幼儿家长们更是害怕自己的孩子与其同座,而星星的爸爸、妈妈也倍失面子,甚至产生将其寄养的念头。看到这些,我及时找到星星及其家长:“星星,我知道,你不是一个结巴,你只需把自己说的话慢慢地说出来,我相信,配合药物治疗,你的不足之处一定能得以改观,老师对你很有信心,你自己对自己有信心吗?”看到星星默默点头,在以后的教学、管理中,我有意识地给他以各种锻炼,让他配合我做一些力所能及的小事,拿一次粉笔、端一下饭碗、分发一下簿本……让他时刻感受到老师在对他进行关心和期待。长久的锻炼之后,星星的行为举止大为改观,结巴的毛病得以消除,星星父母对于星星的可喜进步十分欣慰,紧握我的手说:“老师,你对星星这么具有爱心,比我们都做得好,真是太感谢你了。”这时,我看见星星的眼角也噙满了泪水,我知道,正是爱的力量感化了他,震撼了他,关爱与鼓励,比药物治疗更有效。这,才是维护自尊的良方。
  三、赏识之爱,照亮心灵的阳光
  美国心理学家威廉·詹姆斯说:“人性中最深切的心理动机是被人欣赏的渴望。”每个幼儿都有自身的长处和潜在的优点,就看我们能不能去发现和发掘。对学生保持爱心、信心和耐心,是发现、挖掘幼儿长处的必要条件。只要我们能用赏识的心态与行动去帮助自己的学生,他们就一定能闯出一条成长、成功的阳光大道。众所周知,列夫·托尔斯泰因生活苦闷信笔涂鸦了小说《童年》,当时他并无当作家的妄想。但由于所写小说受到了屠格涅夫的赏识,竟一下子点燃了托尔斯泰心中的火焰,重新找回了自信和人生价值,一发而不可收地写了下去,终于成为了闻名世界的文学大师。我们很有必要学一学当年的屠格涅夫,用赏识的心态、眼光来善待园内的每一个幼儿,用真挚的爱心把希望的阳光普照每个幼儿的心田,让每个幼儿都能在赏识的阳光下茁壮成长。
  “教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”(巴特尔语)让我们从培养孩子成为栋梁之才的高度,精心关注和培养好每一个幼儿,让他们天天绽放可爱的笑脸,时时怀揣自尊之心,自信、自强、自爱、自立……在素质教育的园地上,在爱的教育怀抱中一路高歌、一路飞跃、展翅飞翔。
  (作者单位:江苏省南通市通棉一厂二三工小幼儿园)

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