[班主任班级管理浅谈] 幼儿园班主任如何管理好班级

来源:室内设计 发布时间:2019-06-12 04:46:00 点击:

  摘 要:班级是学校的细胞,班主任是学校工作的“主角”,班主任的一言一行会影响学生的一言一行,班主任工作的成败关系到学校教育成果的成败,在班主任工作中,管理好班级至关重要。
  关键词:言传身教;尊重学生;因材施教;严爱结合;体贴入微
  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)24-107-01
  班主任工作是一项神圣的工作,担负着贯彻执行党的教育方针,为祖国培养小康社会建设者的历史重任。工作中,我用自己的热情、激情、爱心、耐心激起学生思想上的共鸣,我相信“身教言传,水滴石穿;只有不会教的老师,没有教不好的学生”的道理。在班主任工作中,我主要是这样做的:
  一、要言传身教,为人师表
  孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多么大。班主任一定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象,建立起崇高的威信。所以,当我要求学生做到时,我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到,我就会在学生到校之前到,我要求学生按时交作业,我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说,说到就一定要做到。
  二、要尊重学生,关爱学生
  教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历,我发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。 班主任要想很好的开展工作,首先要深入了解学生心里想什么,嘴里想说什么,生活、学习有什么困难等等情况。班主任要做好学生的思想工作,就得放下“师道尊严”的架子,贴近学生,与学生打成一片,与他们促膝谈心,成为他们的知心朋友。让他们感到班主任也是他们中的一员,从而消除他们对你的戒备心理,解除心理上的隔阂。这样,他们才会向你讲真话、诉衷情。遇到问题时才会及时的向你汇报
  三、要因材施教,区别对待
  一个班集体不可能全部是好生,也不可能全部是差生,必有好中差之分,这就要求我们不能眉毛、胡子一把抓。我的认为:“宽爱”后进生,给他们以更多的关注,更多的投入,营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。严爱优等生,优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。博爱中等生,他们是班级体的镜子,是班集体的中间力量,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面,要调动他们的积极因素,正确对待他们,始终如一地尊重、理解、信任他们。
  四、要允许学生犯错误
  作为教师,我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理。对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
  五、要严爱结合,刚柔相济
  付出爱心与严格要求不可偏废。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。作为班主任,我很注意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切,引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。
  六、要拿起表扬的武器
  对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。我还喜欢在班里设立“班级标兵”的评比活动,每月进行一次,这活动涉及的面很广,有“学习标兵、纪律标兵、品德标兵、全勤标兵,卫生标兵”……等等,出榜张贴,让每位学生都能找到自己的位置,同学们的热情高,效果很好,真正发挥榜样的力量。
  七、行之有效地进行家访
  家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。
  八、要放手让学生自己管理班级
  班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢?我在培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班规,使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思,但是“磨刀不误砍柴功”,班规订下之后,我感到班主任工作十分轻松。
  九、排忧解难,体贴入微
  学生在生活、学习上往往会遇到很多困难,学生之间也会发生一些矛盾,而学生又总是有意避开班主任,不向班主任反映情况。这就要求班主任要细心观察,看学生的思想状况是否正常,一旦发现学生有什么困难,就要及时帮他排忧解难。
  总之,班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平。人无完人,只有不断学习,改变自我,才能适应更艰苦的环境,能承担重任。既然人民将此重任赋予我们,我们就要任重而道远,努力工作,更好地为教育事业服务。

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