【小学“后进生”学习情感转化策略】

来源:老年 发布时间:2019-06-12 04:51:32 点击:

  高材生,素质高,能力强,理所当然;“厌学生”,能转化,且上进,难能可贵。   为了“不让一个孩子掉队,全面提高教育教学质量”,尤其是加速“后进生”转化,笔者根据自己多年从事教育教学工作,耳濡目染,日积月累,聚小流成今日之见,以供同仁参考。
  一、“严”而无“度”,害人无数
  古语云:“严师出高徒”,而今,科技昌达,信息快捷,一味之“严”,把徒儿给“严”死了,把窍门给“封”死了,所出多为“庸”才、“劣”徒。
  从父母养育孩子的过程感到:十来岁至二十来岁的孩子,父母觉得烦恼,越大越不听话,越难管教,要求得不到满足,就会与父母对立,产生逆反心理。凡是父母、老师说的,要求他们做的,皆不听从——“反”;凡是同龄朋友讲的,万般皆上品——“从”。正所谓:小孩“叛”逆,越“严”越“反”。
  曾有位低年级语文教师,因为学生知识没掌握好,她“穷追不舍”:凡是课余时间,她就抓学生补课,他们“怨声在心,敢怒不敢言”,甚至连体育课也不让学生上,你“剥夺”了他最喜欢的课程,他“恨”死你了,这也不符合教学要求,虽然考试分数是高了点,可过后,又把知识“还”给了老师,毫无收效。所以说,当今,“严”师出不了“高徒”,还害人无数。
  二、树“榜样”,立“形象”
  闽西有句俗话说得好:有样看样,冇样看世上。说的就是榜样的作用。常言道:父母是孩子的第一位老师,身教重于言教。2011年春节前夕,一家长带孩子去买新衣服,忘记付钱。回家的路上,孩子提醒家长:“爸爸,你忘记付钱了!”家长恍然大悟:真的,开了票,没付钱,自己提起衣服就跑!“小工会赔‘死’的”,他儿子说。家长立即掉转方向,直奔店铺——付款。否则,在孩子的心目中,父亲永远是个贪小便宜的人!哎!天下父母,千万得注意自己的一言一行,这会影响孩子的成长啊!
  笔者任教的乡镇,出了一位清华大学的高材生,他是当年全县唯一上清华大学的。每年正月开学之际,只要他回乡过年,能抽出空来,学校都会邀请他为学生“讲座”。因为他的求学之道有戏剧性。当年他也是一位“厌学生”,也曾掉过队。小学毕业后,考上了县次重点中学,念到初三时,成绩差到了班上倒数几名,中考高中都没考上,后来他改名换姓(当时,据说补习生,尤其是重读生,中考分数再高也不能上重点中学的),回本乡初级中学从初二读起,再次参加中考。“讲座”中,他说:“我也是个‘失足’的孩子,自从重读初二开始,我就下决心好好读书;我也不是什么奇才,是靠刻苦勤奋成才的。其间,我英语底子薄弱,重补初一的英语,一步一个脚印,踏实过关,才考上县重点高中;英语读通后,我觉得学习挺有乐趣的,高一期间,我就学完了高二大部分课程,上高三时,我把大学一年级的课程也学完了……”同学们每每听了这个“讲座”,都很振奋,每个人都觉得自己的前途一片光明,有“柳暗花明又一村”之感。所以,学校在德育方面就少花了许多工夫。
  三、细雨润物,转化有效
  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”是啊,空洞的说教,讲大道理,学生听惯了,听腻了,没有效果;给他们实在的,看得见,摸得着的,收效特别不错。
  学生喜欢赞赏、表扬,要建立激励机制,学生兴奋,大家高兴。此时,引导学生再接再厉,分析进步的内因、外因,总结经验,科学地制定短期、中期甚至长远的学习目标,学生一点即通。
  亲情感化,加强沟通,收效尤佳。笔者兄弟忙于商海,业务繁忙,对孩子的教育无暇顾及,与孩子相处时间少,欠沟通,而又望女成凤,偶尔教育孩子,也是采用训斥、恐吓,一点效果都没有。教训诸如:“你认为是帮我读书,就不要读。”“不读就不读。”“我老了,会把财产捐献的。”“捐献就捐献,谁稀罕你的钱。”……这样唇枪舌战,有什么效果?侄女重点中学都能考上,可见并不是笨孩子。一次笔者在妹夫家,问侄女:“上次你爸爸教育你时,你怎么能那样顶撞你爸爸呢?”“他要那样骂,我就那样应。”“你知道你爸爸骂你的目的吗?”侄女默不作声。笔者继续说:“你爸爸是恨铁不成钢啊。”侄女说:“谁叫他不让我学小提琴,也不帮我借下学期课本,我就是要跟他唱对台戏。”哦,原来是这样。在场的都答应帮她从中周旋,争取帮她达成心愿。当时她很高兴。如今,功课进步,小提琴学得不错,父女感情也不错了。
  适时开展竞赛活动,有助于塑造学生个性,培养创新能力,如书画竞赛、体育竞赛、拔河比赛等。
  总之,笔者认为,“后进生”情感转化必须做到:“严”而有“度”,“教导”有“方”,有“模”有“样”,“细雨润物”,无声胜有声。这是教书育人的可取之道。
  (作者单位:福建省宁化县客家学校)

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