【谈班主任的五心工作法】 班主任的五心

来源:编程开发 发布时间:2019-06-12 04:46:28 点击:

  摘 要:班主任作为班级的组织者、管理者和引领者,应该有更广泛的爱、无私的爱和真诚的爱。爱是班主任教书育人的动力源泉,但班主任不仅要有爱,更要动脑筋、讲艺术,用“心”来做事。
  关键词:班主任;爱心;耐心;公平心;细心;责任心
  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)24-111-01
  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有爱就没有教育”。班主任作为班级的组织者、管理者和引领者,应该有更广泛的爱、无私的爱和真诚的爱。爱是班主任教书育人的动力源泉,但班主任不仅要有爱,更要动脑筋、讲艺术,用“心”来做事,具体来说:
  一、班主任要有一颗“爱心”
  记得有这样一句话:“教育者,爱胜过一切”。可见“爱心”对于班主任来说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性,班主任工作需要花费大量时间和精力,有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的,爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全身心的为学生付出,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为他们着想,把爱注入每一个学生的心田。用爱感化学生、教育学生,才能赢得学生的信任和尊重,才能把班主任工作做好。
  二、班主任工作要有“耐心”
  调皮是孩子的天性,正因为我们面对的是一群活蹦乱跳的孩子,才有了班主任工作的复杂性和挑战性。一个好的班主任就应该是一个解决问题的高手,但是即使是最优秀的班主任,也不可能一次将一个非常调皮的学生彻底教育好――因为这一类学生往往有一个共性,那就是“记不住”。我们对于自制力不强的学生,千万不要因为一时失去耐心而“有一句话”、或是“有一个手势”让他们感到老师的冷漠和放弃,当然更不能出言不逊、甚至大打出手,因为这样很可能将这名学生推向你的对立面。这时“耐心”与“毅力”是教育这一类学生的两大法宝。
  三、班主任要有一颗“公心”
  当老师的,常听到有学生在背后悄悄地议论说某位老师看面子,成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下,成绩不好的同学犯了错大骂特骂……作为一个班主任,我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的,在你不知不觉的工作中宠坏了一半,同时也失去了另一半。
  现代学生因为大多是独生子女,家庭教育方式的不合理造就出了不少以自我为中心的“小皇帝”。他们如果觉得“老师对我好”了,还能认真学习,彬彬有礼,一旦觉得老师有失偏颇了,则往往立即会露出不讲理的一面,轻则胡闹一通,严重的则会“躺倒不干”,甚至会干出离家出走,这一类教训不在少数。因此,班主任要特别注意工作的“公平性”:对待成绩好的和差的要公平一致;对待家庭经济条件好的与不好的要公平一致;对待家长是干部的和普通百姓的要公平一致……。这里所说的公平一致包括平时的表扬、批评、参加班级或学校的活动等。
  四、班主任工作要注意“细心”
  罗曼·罗兰说过:“应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。”班主任管的事特别多、但却要求特别细。大到教学工作、班级管理,小至扫把、粉笔、扫地之类鸡毛蒜皮的小事。因此班主任应具有一颗纤细如发的心。平时,细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析其思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结,积累经验……这样对学生各方面情况均了然于胸,才能因材施教。只有做到“知己知彼”,方能“百战不殆”。其实班主任的细心就象对待自己的子女一样就够了,只要我们洞察了孩子的心灵,自然容易“对症下药”。
  五、班主任工作要注意“责任心”
  “尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”也就是说,培养人的事业是最崇高的事业,来不得半点马虎,所以教师的责任心尤其重要。陶行知有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”他告诉我们:将学生只能往好的方面教,否则就算失败。往好的方面教,并不是说教出的学生都要得高分,能考上理想的学校,它要求的最终目的应是“培养对社会有用的人”。正因为教师的责任重大,所以教师的职业神圣而崇高。一个教师,要么不为人师,一旦确定了自己的职业定位,就不能再三心二意,而要全心全意热爱教育事业。他要有一颗真正的仁爱之心;有内涵、有深度、有气质、有修养;有丰富的教学经验、渊博的知识、为人师表的人格魅力;懂得循循善诱,善于发现学生身上的闪光点,激励学生成长,鼓励学生发展;教学认真,对学生有耐心,将学生当朋友;思想开放,于时俱进,能紧跟时代步伐!
  班主任工作是一件以“心”换“心”的工作,当你用你的真心换来学生的信任之心的时候,你会体会到班主任工作的甜蜜,你会更感受到学生的可爱之处。

推荐访问:班主任 工作法
上一篇:激发学生思维,,收获高效课堂 激发学生的思维
下一篇:最后一页

Copyright @ 2013 - 2018 易啊教育网_免费学习教育网_自学.励志.成长! All Rights Reserved

易啊教育网_免费学习教育网_自学.励志.成长! 版权所有 湘ICP备11019447号-75